数学与应用数学专业人才培养方案
时间 2018-01-03 15:13:28  阅读次数
  • 一、培养目标

    数学与应用数学专业培养德、智、体、美全面发展,具有严谨、务实、创新精神,掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,使学生受到教师基本功训练,为中小学培养高素质专业化的数学教师,并为学生进一步从事数学研究打下基础,或在软件理论及数据处理方面从事实际应用的高级应用型人才。

    二、培养规格和要求

    本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法,受到数学、计算机和中学教育等方面的基本训练,具有较高的科学素养、较强的创新意识和一定的中小学教学能力,基本具备科学研究、中小学教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本素养。

    1.基本知识要求

    本专业学生应系统地学习和掌握数学、计算数学、统计学和计算机基础知识,了解本专业发展的最新成果和相关学科的发展动态,具有较强的专业理念,具有较高的科学素养和人文素养,具有较好的外语知识。

    2.基本素质要求

    本专业学生应具有坚定的政治方向,热爱祖国,学习并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原则,遵纪守法,团结合作,具有良好的道德修养和敬业爱岗、团结合作的精神,有强烈的社会责任感和事业心。

    3.基本能力要求

    具有扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;立足数学与统计学,能够应用数学知识,特别是建立数学模型的初步能力,去解决实际问题,能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力,解决计算数学领域的基本问题。初步具备中小学教师的素养和授课能力,具有一定的教学基本功和初步的科学研究能力。

    三、学制和学分及授予学位

    本专业基本学制为4年,学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为185学分,其中,公共必修课程42学分、公共选修课程10学分、专业基础课程56学分、专业方向课程25学分、专业任选课程8学分、实践环节课程44学分。

    授予学位:理学学士

    四、主干学科与核心课程

    主干学科:数学。

    核心课程:数学分析、 高等代数、 解析几何、概率论与数理统计、 常微分方程、教育学、 心理学、学科教学法、Java程序系列课程、数据分析等。

    五、推荐资格证书

    中小学教师资格证、计算机技术与软件专业技术资格证。

    六、职业岗位能力分解及专业能力和素质实现矩阵

    职业岗位能力分解 专业能力和素质实现矩阵
    职业岗位(群) 岗位核心工作任务 及能力要求 专业能力和能力要素 实现途径
    中小学数学教师 1.具有坚实的数学基本 理论;掌握现代的科学计算方法和相应的软件; 2. 具有运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力; 3. 掌握学科教学的基本知识,并具有一定的实践能力; 1.科学知识:具有基本人文社会科学知识、坚实的数学学科基本理论和较强的数学教育基本理论 2.专业能力:掌握计算机基本知识和实践的能力;掌握中小学数学课堂教学的设计与实践能力 3.综合素质:能树立科学的世界观和正确的人生观,运用所学知识合理恰当地分析和解决实际问题 1. 公共必修课程及公共选修课程的学习:大学英语、大学体育、大学生心理健康教育等课程学习。 2.专业基础课程的学习:数学分析、高等代数等课程学习。 3.专业必修及选修课程的学习:教育学、心理学等课程学习。 4.实践课程的学习:顶岗实习等实践课程。
    软件工程师 1. 具有坚实的数学基础知识、较强的逻辑推理能力; 2. 具有一定的算法设计理论知识及实践能力; 3. 负责程序设计与实现,提供优质、高效的可行性技术方案服务,确保业务正常运行;配合JAVA项目管理人员完成相关项目的JAVA系统需求开发、开发管理工作;参与产品构思和架构设计;根据产品和客户需求,运用Java和有关技术实现软件功能及代码维护工作,按照要求完成各类设计文档;能使用JAVA与数据库语言进行项目开发并统一代码风格;具有良好的编程习惯和简洁清晰的代码风格;具备良好的开发习惯能够独立承担具体的开发任务;编写单元脚本; 4. 了解至少一种数据库软件,能通过sql软件实现数据库管理; 5. 能使用日语进行一般工作交流,能读懂日文式样书,具有良好的日语读写能力。 1. 具有坚实的数学基础知识、较强的逻辑推理能力; 2. 具有一定的算法设计理论知识及实践能力; 3. 负责程序设计与实现,提供优质、高效的可行性技术方案服务,确保业务正常运行的能力 4. 具有配合JAVA项目管理人员完成相关项目的JAVA系统需求开发、开发管理工作 及参与产品构思和架构设计的能力; 5. 具有根据产品和客户需求,运用Java和有关技术实现软件功能及代码维护工作,按照要求完成各类设计文档的能力; 6. 能使用JAVA与数据库语言进行项目开发并统一代码风格的能力; 7. 具有良好的编程习惯和简洁清晰的代码风格,具有能够独立承担具体的开发任务的能力; 8. 能使用日语进行一般工作交流,能读懂日文式样书,具有良好的日语读写能力。 1. 公共必修课程及公共选修课程的学习:大学英语、大学体育、大学生心理健康教育等课程学习。 2.专业基础课程的学习:数学分析、高等代数等课程学习。 3.专业必修及选修课程的学习:Java程序等系列课程课程学习。 4.实践课程的学习:岗位实习等实践课程。
    数据分析师 1. 具有坚实的数学基础知识、较强的逻辑推理能力; 2. 掌握分析数据的理论知识,数据分析基本原理与一些有效的数据分析方法,并能灵活运用到实践工作中,以便有效的开展数据分析;具备良好的数据敏感度,能进行深度的数据信息汇总分析; 3. 能运用Hadoop、R等软件进行大数据分析和数据挖掘; 4. 能熟练掌握各种统计方法,包括多元统计分析等应用分析技术;能熟练使用SPSS/SAS等常见统计软件,熟练excel的统计功能; 1.具有坚实的数学基础知识、较强的逻辑推理能力; 2.具有掌握分析数据的理论知识,数据分析基本原理与一些有效的数据分析方法的能力,并能灵活运用到实践工作中,以便有效的开展数据分析; 3.具有良好的数据敏感度,能进行深度的数据信息汇总分析的能力; 4.能熟练掌握各种统计方法进行数据分析的能力; 5.具有软件知识,能熟练使用SPSS/SAS等常见统计软件解决实际问题的能力; 1. 公共必修课程及公共选修课程的学习:大学英语、大学体育、大学生心理健康教育等课程学习。 2.专业基础课程的学习:数学分析、高等代数等课程学习。 3.专业必修及选修课程的学习:数据分析、数据挖掘等课程学习。 4.实践课程的学习:岗位实习等实践课程。

    七、课程结构与学分分配比例表(方向1,2,3按数学教育,软件及理论应用、数据处理方向依次排列)

    课程类型 总学时(方向1,2,3) 总学分(方向1,2,3) 占总学分 比例(%)(方向1,2,3)
    公共必修课程 828 42 23.0
    公共选修课程 180 10 5.5
    专业基础课程 理论+自主学习 954 53 29.0
    实验/实训(非独立设置) 108 3 1.6
    专业方向课程 理论+自主学习 432 72 144 24 4 8 13.1 2.2 4.4
    实验/实训(非独立设置) 36 540 396 1 15 11 0.5 8.1 5.9
    专业任选课程(取得8学分) 理论+自主学习 144 8 4.4
    实验/实训(非独立设置)    
    实践环节课程 实验(独立设置)      
    集中实践 42周 48周 48周 42 48 48 22.9 26.2 26.2
    创新实践      
    合 计 2682时+42周 2826时+48周 2754时+48周 183 100%

    八、教学计划表

    课程 类型 课程 代码 课程名称 学分 学时 周 学 时 学期/学段 考核方式
    总 学时 理论 实验/实训 自主 学习
    公 共 必 修 课 程 1610501 思想道德修养与法律基础 2 36 27   9 3 1/1 考查
    1610502 马克思主义基本原理概论 2 36 27   9 3 2/1 考试
    1610503 中国近现代史纲要 2 36 27   9 3 2/1 考查
    1610506 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 54   18 6 3/1 考试
    1610511 形势与政策1 1 18 10   8 2 2/1 考查
    1610512 形势与政策2 1 18 10   8 2 3/1 考查
    0310501 大学英语1 4 72 72     4 1/1-2 考查
    0310502 大学英语2 4 72 36   36 4 2/1 考试
    0310503 大学英语3 4 72 36   36 4 3/1 考查
    0310504 大学英语4 4 72 36   36 4 4/1 考试
    0910501 大学体育1 1 36 36     2 1/1-2 考试
    0910502 大学体育2 1 36 36     2 2/1-2 考试
    0910503 大学体育3 1 36 体育俱乐部 3/1-2 考试
    0910504 大学体育4 1 36 体育俱乐部 4/1-2 考试
    1310502 计算思维 4 72 36   36 4 1/1 考查
    0011003 大学生职业指导1 1 18 10   8 2 1/1 考查
    0011004 大学生职业指导2 1 18 10   8 2 4/1 考查
    1211001 大学生心理健康教育 2 36 18   18 2 1/1 考查
    1211002 大学生创新创业教育 2 36 36     2 3/1-2 考试
    小计 42 828 517   311      
    公共选修课程 要求学生取得该类课程10学分,其中至少应完成2学分的网络学习课程。
    小计 10 180 180          
    专 业 基 础 课 程 0500502 数学分析1 4 72 72     4 1/1-2 考试
    0500503 数学分析2 6 108 108     6 2/1-2 考试
    0500507 数学分析3 4 72 72     4 3/1-2 考试
    0500204 高等代数1 6 108 108     6 1/1-2 考试
    0500205 高等代数2 4 72 72     4 2/1-2 考试
    0500506 解析几何 4 72 72     4 1/1-2 考试
    0510826 C语言程序设计 4 90 54 36   5 2/1-2 考试
    0600007 大学物理B 4 72 72     4 3/1-2 考试
    0600008 大学物理实验B 1 36   36   2 3/1-2 考查
    0500702 概率论与数理统计1 4 72 72     4 4/1-2 考试
    0500802 常微分方程 4 72 72     4 4/1-2 考试
    0510603 复变函数 4 72 72     4 5/1-2 考试
    0500302 数学建模 3 54 54     3 4/1-2 考查
    0501C03 数学软件选讲 1 36   36   2 4/1 考查
    0500604 离散数学 3 54 54     6 3/2 考查
    小计 56 1062 954 108        
    专 业 方 向 课 程 数学教育 方 向 1220802 教育学 2 36 27   9 3 2/1 考试
    1220820 学校教育心理学 3 54 36   18 4 3/1 考试
    1220822 课程教学与班级管理 2 36 27   9 3 4/1 考查
    1210816 教师语言技能 2 36 27   9 3 3/1 考查
    0110801 现代教育技术 2 36 18   18 2 4/1 考查
    0510802 近世代数 4 72 72     4 4/1-2 考试
    0510604 实变函数 4 72 72     4 5/1-2 考试
    0500701 学科教学法 3 54 54     6 4/2 考查
    0510909 数学教师职业素养 1 36   36   4 5/2 考查
    0510606 初等数论 2 36 36     4 3/2 考试
    小计 25 468 369 36 63      
    软件理论与应用 方 向 0515R01 Linux操作系统实用技术 2 54 18 36   6 5/1 考查
    0501C08 软件工程 3 54 54     6 6/1 考查
    0515R02 MySQL数据库应用技术 2 72   72   4 6/1-2 考查
    0515R03 Java程序设计 3 108   108   6 4/1-2 考查
    0515R04 JavaWeb程序设计 1 36   36   4 5/2 考查
    0511D49 JavaEE高级编程 4 144   144   8 6/1-2 考查
    0515R05 岗位技能1 2 72   72   8 7/1 考查
    0515R06 岗位技能2 2 72   72   8 7/2 考查
    小计 19 612 72 540        
    数据处理方向 0500703 概率论与数理统计2 2 36 36     4 5/1 考查
    0510237 多元统计分析 3 72 36 36   8 5/2 考查
    0515R02 MySQL数据库应用技术 2 72   72   4 6/1-2 考查
    0515R03 Java程序设计 3 108   108   6 4/1-2 考查
    0515R04 JavaWeb程序设计 1 36   36   4 5/2 考查
    0511A05 数据分析 3 72 36 36   8 5/2 考查
    0511A07 数据处理软件基础 3 72 36 36   8 6/1 考查
    0511A09 数据挖掘方法及应用 2 72   72   4 6/1-2 考查
    小计 19 540 144 396        
    专 业 任 选 课 程 0510234 数据结构与算法分析 3.5 72 54 18   4 4/1-2 考查
    0510B06 数值分析 3.5 72 54 18   4 5/1-2 考查
    0510807 代数方法 4 72 72     4 5/1-2 考查
    0510A05 分析方法1 4 72 72     4 5/1-2 考查
    0510A15 分析方法2 2 36 36     4 7/1 考查
    0510804 泛函分析 3 54 54     6 7/2 考查
    0510806 点集拓扑 3 54 54     6 7/2 考查
    0510906 运筹学 3 54 54     6 7/1 考查
    0500804 微分几何 3 54 54     6 8/1 考查
    0510B01 大学标准日语1 4 72 72     4 4/1-2 考查
    0510B02 大学标准日语1 2 36 36     4 5/1 考查
    要求学生取得该类课程 8学分
      数学教育 方 向 集中实践 0021D02 入学教育、军事理论与军训 2 2周         1/1 考查
    1610D03 公民素质现状及问题调研 1 1周         1/1 考查
    1610D06 马克思主义与中国社会变革 1 1周         2/1 考试
    1610D07 地方改革开放新变化调研 1 1周         3/1 考试
    1610D02 历史的记忆,永恒的精神--红色足迹寻访 1 1周         3/1 考试
    0500C29 数学文化赏析 1 1周         4/2 考查
    0515G07 德育与班级管理实训 1 1周         4/1 考查
    05SJ001 数学解题思维训练 1 1周         4/1 考查
    0510910 数学教师教学技能训练1 1 1周         5/1 考查
    0511D70 教学观摩与评析 1 1周         5/1 考查
    0510911 数学教师教学技能训练2 1 1周         5/2 考查
    0511D02 教育实习 18 18周         6/1-2 考查
    05SJ014 数学教学案例评析 1 1周         7/1 考查
    05SJ002 中小学数学竞赛基础 1 1周         7/2 考查
    05SJ003 网页与多媒体课件制作 1 1周         8/1 考查
    0501D03 毕业设计(论文) 9 9周         8/1 考查
    小计 42 42周            
    软件理论与应用 方 向 集中实践 0021D02 入学教育、军事理论与军训 2 2周         1/1 考查
    1610D03 公民素质现状及问题调研 1 1周         1/1 考查
    1610D06 马克思主义与中国社会变革 1 1周         2/1 考试
    1610D07 地方改革开放新变化调研 1 1周         3/1 考试
    1610D02 历史的记忆,永恒的精神--红色足迹寻访 1 1周         3/1 考试
    05SJ004 C语言实训 1 1周         3/1 考查
    05SJ005 C语言项目实践 1 1周         3/2 考查
    05SJ006 Linux操作系统实践 1 1周         4/1 考查
    05SJ007 岗位认知实习 1 1周         4/2 考查
    05SJ008 Java 项目实践 1 1周         5/1 考查
    05SJ009 JavaWeb 项目实践 1 1周         5/2 考查
    05SX001 毕业实习-1 18 18周         7/1-2 考查
    05SX002 毕业实习-2 9 9周         8/1 考查
    0501D03 毕业设计(论文) 9 9周         8/1 考查
    小计 48 48周            
    数据处理方向集中实践 0021D02 入学教育、军事理论与军训 2 2周         1/1 考查
    1610D03 公民素质现状及问题调研 1 1周         1/1 考查
    1610D06 马克思主义与中国社会变革 1 1周         2/1 考试
    1610D07 地方改革开放新变化调研 1 1周         3/1 考试
    1610D02 历史的记忆,永恒的精神--红色足迹寻访 1 1周         3/1 考试
    05SJ004 C语言实训 1 1周         3/1 考查
    05SJ005 C语言项目实践 1 1周         3/2 考查
    05SJ010 MatLab项目实践 1 1周         4/1 考查
    05SJ011 数据处理企业见习 1 1周         4/2 考查
    05SJ012 数据处理项目实践 1 1周         5/1 考查
    05SJ013 数据挖掘项目实践 1 1周         5/2 考查
    05SX001 毕业实习-1 18 18周         7/1-2 考查
    05SX002 毕业实习-2 9 9周         8/1 考查
    0501D03 毕业设计(论文) 9 9周         8/1 考查
    小计 48 48周            
    创 新 实 践 0020D01 创新实践                
    小计(方向1,2,3):42周、48周、48周            
    合计(方向1,2,3) 183 2682时+42周 2826时+48周 2754时+48周            

    执笔人:孙庆利 审定人:张东凯 批准人:王俊奇

    备注:

    1. “公民素质现状及问题调研”为《思想道德修养与法律基础》实践教学课程;“马克思主义与中国社会变革”为《马克思主义基本原理概论》实践教学课程;“地方改革开放新变化调研”和“历史的记忆永恒的精神——红色足迹寻访”为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学课程。

    2. 创新实践:要求学生至少完成2学分,超出部分可分别冲抵公共选修课程或专业任选课程至多各不超过4学分(详见学校有关文件)。

    3. 独立设置的实验课程填写在“实践环节课程-实验”一栏;非独立设置的实验/实训课程作为课内教学填写在相应课程的“实验/实训”一栏;独立设置的实训、见习、实习、毕业设计(论文)、社会调查等填写在“实践环节课程-集中实践”一栏。

    附件:2016级数学与应用数学专业课程方案.doc